2026,
10,
No.938
5
主持人语
基金项目(Foundation):
邮箱(Email):
DOI:
发布时间：
2026-05-20
出版时间：
2026-05-20
| 7 | 0 | 18 |
| 下载次数 | 被引频次 | 阅读次数 |
摘要：
<正>在教育强国战略持续推进与高等教育分类发展不断深化的背景下，本科层次教育的类型重构正在由“结构调整”迈向“逻辑重塑”。应用型本科与职业本科作为同层不同类的两类教育形态，二者的关系问题牵涉高等教育体系结构优化的深层机理，亦关涉高校分类发展政策落地。政策语境中“分类发展”的清晰宣示与办学实践里“边界漂移”的复杂图景形成鲜明张力，引发诸多讨论与思考。
Abstract：
暂无数据
基本信息:
中图分类号:G649.2
引用信息:
[1]匡瑛.主持人语[J].中国职业技术教育,2026,No.938(10):5.
发布时间：
2026-05-20
出版时间：
2026-05-20