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借鉴国内高职院校质量相关体系建设经验,按照ISO9001∶20157项质量管理原则,以质量管理PDCA循环为理论依据,以船员教育和培训质量管理体系的建设思路和实施经验为实践基础,基于"专业目标及规划、人才培养标准与教学计划、课程体系与教学实施、专业教学实施人财物保障、工作过程与质量数据管控、教学检查与专业评估、内部审核和管理评审、纠正预防与跟踪验证"8个专业要素,围绕专业质量目标,从"专业质量标准、专业质量生成、专业质量监控"3个维度,探究适用于高职院校的专业质量保证体系建设思路与操作方法,为高职院校内部质量保证体系建设提供新的思路。
Abstract：[1]关于印发《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案(试行)》启动相关工作的通知[EB/OL].[2015-12-30].http：//www.moe.gov.cn/s78/A07/A07_gggs/A07_sjhj/201512/t20151230_226483.html.
[2]中华人民共和国海事局.中华人民共和国船员教育和培训质量管理规则.中华人民共和国船员管理质量管理规则[EB/OL].[2011-12-29].http：//www.msa.gov.cn/html/xinxichaxungongkai/gkml/HSFG/bj GFXWJ/cy/20111229/8FC0F1B1-4AEE-482F-8B0A-6E27A7165653.html.
[3]PDCA[EB/OL].[2019-05-07].https：//baike.so.com/doc/5430293-5668549.html.
[4]ISO9000族标准[EB/OL].[2018-08-20].https：//baike.so.com/doc/3108406-3276299.html.
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[7]李宏昌.高职院校教育质量标准设计与开发--以“贵州省高职院校专业质量标准”为例[J].职业技术教育,2017(4):62-68.
[8]盖馥,李国艳,林桂花.高职院校校级骨干专业遴选评价指标体系的构建--以大连职业技术学院为例[J].中国职业技术教育,2015(4):87-91.
基本信息:
中图分类号:G712.3
引用信息:
[1]李国艳,马艳红.基于专业要素构建专业质量保证体系研究[J].中国职业技术教育,2019,No.722(34):72-78.
基金信息:
辽宁省教育科学“十三五”规划2018年立项课题“基于专业要素构建专业质量保证体系的研究”(项目编号：JG18EB046,主持人：李国艳)
2019-12-01
2019-12-01