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职业教育教材高质量管理既是顺应职业教育高质量发展的客观要求，也是促进职业教育高质量发展的主动选择，更是实现职业教育高质量发展的重要保障。职业教育教材高质量管理是实现“两个一百年”奋斗目标的务实举措，是加快构建现代职业教育体系的应有之义，是适应职业教育教材现实特征的内生需要。职业教育教材高质量管理是“方向引领”的管理“、通力合作”的管理“、制度健全”的管理“、彰显特色”的管理和“动态调整”的管理。实现职业教育教材高质量管理，加强党的领导是根本保证，践行立德树人是核心目标，坚持多元共管是持续动力，推动机制健全是关键支撑，完善监测评价是有力保障。
Abstract：[1]王珂等.坚定不移走高质量发展之路[N].人民日报，2021-03-10(1).
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基本信息:
中图分类号:G712.3
引用信息:
[1]范竹君.新时代职业教育教材高质量管理：价值意蕴、内涵特征与实践路径[J].中国职业技术教育,2022,No.813(17):24-30.
基金信息:
2021年度教材建设研究教育部重点规划项目“职业教育教材开发需求与教材建设建议研究”（项目编号：2021GH-ZD-ZJ-Y-01，主持人：徐国庆）
2022-06-11
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