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职业教育中高本一体化人才培养，是解决职业教育怎样培养人的关键点，是优化职业教育类型定位的着力点。从中高本一体化人才培养的内在逻辑入手，分析中高本一体化人才培养的区域实践困境，在中高本一体化人才培养区域协同路径建构的基础上，提出从人才培养目标、课程体系、招考制度、产教融合机制及评价保障制度等方面推进区域协同中高本一体化人才培养。
Abstract：[1]陈子季.优化类型定位加快构建现代职业教育体系[J].中国职业技术教育，2021(12):5-11.
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[3]王一涛，路晓丽.“中高本硕”衔接的理论溯源、实施现状与路径优化--基于类型教育的视角[J].教育发展研究，2021(3):60-67.
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基本信息:
中图分类号:G712
引用信息:
[1]黄碧珠,陈瑞晶.区域协同视角下职业教育中高本一体化人才培养推进路径[J].中国职业技术教育,2023,No.863(31):88-95.
基金信息:
2021年度福建省高校以马克思主义为指导的哲学社会科学学科基础理论研究项目“职业教育类型体系高质量发展研究”（项目编号：JSZM2021085,主持人：黄碧珠）; 中共福建省委教育工作委员会2022年度“我为建设新福建献良策”（统一战线专项）课题“福建省职教高考改革的路径研究”（项目编号：JAT22045,主持人：黄碧珠）
2023-11-01
2023-11-01