2012,
14,
No.450
70-73
高职文化素质教育课程体系的构建与实施
基金项目(Foundation):
江苏省教育厅2010年度高校哲学社会科学研究指导项目(2010SJD880029);;
2011年江苏省高等教育教学改革研究课题(2011JSJG437)
邮箱(Email):
DOI:
发布时间：
2012-05-11
出版时间：
2012-05-11
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摘要：
文化素质教育是对高职院校人才培养的基本要求,是推进高职教育转型发展、凝练人才培养特色的切入点,对"高素质技能型"人才培养有着不可替代的作用。实践证明,重视和加强高职院校文化素质教育,构建科学合理的文化素质教育课程体系,明确课程目标定位,改革课程设置、教学模式和管理机制,在促进学生掌握专业技能的同时,培养学生的思想道德素质、人文素质、身心素质和实践创新能力,是促进高职院校高素质技能型人才培养、适应区域经济和社会发展的有效途径。
Abstract：
参考文献
[1]周远清,阎志坚编.论文化素质教育[M].北京:高等教育出版社,2004.
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基本信息:
中图分类号:G712.3
引用信息:
[1]邓光,曹雨平.高职文化素质教育课程体系的构建与实施[J].中国职业技术教育,2012,No.450(14):70-73.
基金信息:
江苏省教育厅2010年度高校哲学社会科学研究指导项目(2010SJD880029);; 2011年江苏省高等教育教学改革研究课题(2011JSJG437)
发布时间：
2012-05-11
出版时间：
2012-05-11