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使用SCL-90临床症状自评量表,选取天津、湖北共9所中等职业学校459名教师为被试进行测试。结果表明:中等职业学校教师心理健康状况水平低于全国成人常模,高于普遍中学教师;54.03%的被试者有不同程度心理问题,但主要为轻度心理问题,中度以上心理问题的发生率低于普通中小学教师。中等职业学校教师工作压力主要来源于学生难教育、自身发展、学校生存与发展、工作负担重四个方面;中等职业学校教师工作压力总强度及10个方面的工作压力强度较高,只有人际关系与学校组织氛围压力强度较低。中等职业学校教师心理健康与工作压力之间存在正相关。
Abstract：[1]汪向东主编.心理卫生评定量表手册[J].中国心理卫生杂志,1993年增刊.
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基本信息:
中图分类号:G443
引用信息:
[1]吴真,徐富明,黄蓉.中等职业学校教师心理健康及工作压力状况调查研究[J].中国职业技术教育,2005(17):25-27.
基金信息:
天津市教育科学“十五”规划项目(YS018);; 天津市高等学校人文、社会科学科研项目(20022818)研究成果。
2005-06-11
2005-06-11