2009,
19,
No.347
60-62
护生职业认知养成教育的探索
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DOI:
发布时间：
2009-07-01
出版时间：
2009-07-01
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摘要：
通过对我校2004～2006级三届共194名护理专业毕业生职业态度跟踪调查,我校有针对性地对护理专业职业态度教育进行了改革,取得了一定的效果。
Abstract：
参考文献
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基本信息:
中图分类号:R47-4
引用信息:
[1]杨桂英,杨泰,杨立群.护生职业认知养成教育的探索[J].中国职业技术教育,2009,No.347(19):60-62.
发布时间：
2009-07-01
出版时间：
2009-07-01