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技能型社会建设背景下中等职业教育的发展要面向国家产业经济与人民美好生活需求,肩负起推动产业转型升级、稳定就业市场供需平衡、建设人民满意的教育的重任。新时期中等职业教育要兼顾"基础性"和"融通性"双重发展属性,在人才培养上从"服务就业"转向"服务发展"。对此,中等职业教育的改革发展要紧紧围绕培养怎么样的人、如何培养人和如何评价三个基本问题,以中小学为重点大力开展职业启蒙教育,以长学制人才培养凸显技能人才类型成长特征,以服务学生个性发展为目标推动中职学校多样化办学,以人才类型选择为导向促进"职教高考"的科学性和公平性。
Abstract：[1]刘晓，刘婉昆.新时期我国中等职业教育要不要发展？如何发展？--对当前中职存留发展问题热议的批评话语分析[J].中国职业技术教育，2019(6):5-13.
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基本信息:
中图分类号:G719.2
引用信息:
[1]刘晓.技能型社会构建与中等职业教育的发展定位——再论新时期中等职业教育要不要发展？如何发展？[J].中国职业技术教育,2022,No.800(04):12-19.
基金信息:
浙江省哲学社会科学规划新兴交叉学科重点支持课题“新时代浙江特色产业工人技能形成体系的构建策略与实施路径”（项目编号：21XXJC02ZD，主持人：刘晓）
2022-02-01
2022-02-01