2009, 31, No.359 52-54
法国职教实训教师地位的演变
基金项目(Foundation):
上海市重点学科建设项目资助,项目编号:79003099
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DOI:
| 193 | 2 | 29 |
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摘要：
法国长期保持着从企业招聘实训教师的传统,但是实训教师却长期遭受着不平等的待遇。20世纪70年代,法国开始对职业技术教育教师进行统一培养和招聘,但这样的改革却带来了双重结果。当前,法国施行的以学校为主体的轮流培训制度使职教实训教师面临着新的困境。
Abstract：
参考文献
[1]Felix Rauner Editors.Inter-national Perspectives on TeachersandLecturersinTechnicalandVo-cational Educational[M].Dordrecht:SpringerPress,2007:101-105.
[2]石伟平.比较职业技术教育[M].上海:华东师范大学出版社,2001.
[3]法国教育使馆处供稿.法国职业技术教育[J].中国职业技术教育,2006,(2).
基本信息:
中图分类号:G712.44
引用信息:
[1]刘虎.法国职教实训教师地位的演变[J].中国职业技术教育,2009,No.359(31):52-54.
基金信息:
上海市重点学科建设项目资助,项目编号:79003099
发布时间：
2009-11-01
出版时间：
2009-11-01