2010,
26,
No.390
11-13+23
高职汽车维修专业课程体系改革实践
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DOI:
发布时间：
2010-09-11
出版时间：
2010-09-11
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摘要：
本文提出要以就业为导向,改变职业教育课程内容与职业活动相脱离、实践与理论相脱节的问题;并按照"三调整、四结合"的具体原则构建以职业能力为本位,以职业活动为主线,以学习者为中心,以综合课程为基础,以项目课程为主体的五年制高职汽车维修专业课程体系。
Abstract：
参考文献
[1]李娅.五年一贯制高职教育教学模式的探索[J].江苏广播电视大学学报,2001,(4).
[2]王大鹏.汽车检测与维修技术专业工学结合人才的培养模式探索[J].邢台职业技术学院学报,2008,(8).
基本信息:
中图分类号:U472-4
引用信息:
[1]占百春.高职汽车维修专业课程体系改革实践[J].中国职业技术教育,2010,No.390(26):11-13+23.
发布时间：
2010-09-11
出版时间：
2010-09-11