2017, 30, No.646 5-6
墨子的职业教育思想及当代意义
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DOI:
| 867 | 11 | 15 |
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摘要:
墨子思想是我国传统文化的重要组成部分,墨子思想的内容包括社会科学、自然科学和逻辑学三大部分,主张兼爱、非攻,主张尚贤、尚同,主张节用、节葬,主张非命、非乐。墨子思想在教育方面有丰富深刻的内容,在教育目标上,他主张培养"兼士",教育方法上他主张"扣则鸣,不扣则必鸣"。我国教育在全面推进现代化过程中,在古为今用的过程当中,应继承和弘扬墨子的思想和学说,要把有益的东西吸收到学校建设中来,吸收到校园文化建设中来,吸收到教育教学中来,吸收到人才培养中来。
Abstract:
暂无数据
基本信息:
中图分类号:G710
引用信息:
[1]王继平.墨子的职业教育思想及当代意义[J].中国职业技术教育,2017,No.646(30):5-6.
发布时间:
2017-10-21
出版时间:
2017-10-21