2013,
30,
No.502
25-28
企业参与顶岗实习质量评价的探索与实践——以广东轻工职业技术学院为例
基金项目(Foundation):
中国职业技术教育学会科研规划项目:企业参与顶岗实习质量评价的实证研究—以广东轻工职业技术学院为例(编号:201821);;
广东省高等职业技术教育教学改革重点项目:高职院校人才培养质量跟踪系统建设(编号:20120101008)
邮箱(Email):
DOI:
发布时间：
2013-10-21
出版时间：
2013-10-21
| 324 | 10 | 38 |
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摘要：
本文以广东轻工职业技术学院为例,探究企业参与顶岗实习质量评价的有效途径与范式。提出通过建立科学的评价指标体系、开发并利用企业参与顶岗实习质量评价的在线跟踪评价工具,可以监控企业对学校人才培养质量的满意度及其变化趋势,为学校制定质量管理策略提供决策依据,实现学校采取自我改善措施后的"增值",以期为吸纳企业参与顶岗实习质量评价范式的转变和探索信息化质量监控途径提供新的视角。
Abstract：
参考文献
[1]杨启亮.为教学的评价与为评价的教学[J].教育研究,2012,(7):98-103.
[2]闫飞龙.高等教育评价制度中的权力及其分配[J].教育研究,2012,(4):122-127.
[3]童卫军,范怡瑜.行业企业参与职业教育运行模式研究[J].教育发展研究,2012,(11):25-28.
基本信息:
中图分类号:G712.4
引用信息:
[1]李青,袁宜英,贺秋芳.企业参与顶岗实习质量评价的探索与实践——以广东轻工职业技术学院为例[J].中国职业技术教育,2013,No.502(30):25-28.
基金信息:
中国职业技术教育学会科研规划项目:企业参与顶岗实习质量评价的实证研究—以广东轻工职业技术学院为例(编号:201821);; 广东省高等职业技术教育教学改革重点项目:高职院校人才培养质量跟踪系统建设(编号:20120101008)
发布时间：
2013-10-21
出版时间：
2013-10-21