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2010, 33, No.397 42-45
深层次、有活力的校企合作体制机制探索——以广西水利电力职业技术学院为例
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构建多层次、有活力的校企合作体制机制,促进校企合作良好有序进行,需要破除相关体制机制障碍。广西水利电力职业技术学院通过加强与政府部门合作、依托职教集团、打造校企合作示范项目、加强互利机制建设等措施,推进了校企间深度合作。

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参考文献

[1]方德英.校企合作创新—博弈.演化与对策[M].中国经济出版社,2007.

[2]贺修炎.构建利益相关者共同治理的高职教育校企合作模式[J].教育理论与实践,2008,(33).

[3]高卫东.着力构建多层次校企合作机制人民政协报[N].2010-06-30.

基本信息:

中图分类号:G719.2

引用信息:

[1]卢西宁,刘磊.深层次、有活力的校企合作体制机制探索——以广西水利电力职业技术学院为例[J].中国职业技术教育,2010,No.397(33):42-45.

发布时间:

2010-11-21

出版时间:

2010-11-21

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