2011,
31,
No.431
92-93
高职院校引入“辅导员+成长导师制”学生管理模式的思考
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DOI:
发布时间：
2011-11-01
出版时间：
2011-11-01
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摘要：
高职院校"辅导员+成长导师制"("辅导员+成长导师制")学生管理模式的实践探索是高职院校学生管理模式的一种创新。本文结合高职院校学生管理现状,分析高职院校建立"辅导员+成长导师制"的迫切性、必要性及具体实施中应注意的问题,为加强高职院校学生管理模式创新提供一些参考。
Abstract：
参考文献
[1]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》[Z].国务院,2010.
[2]教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见[Z].教社政[2005]2号.
[3]普通高等学校辅导员队伍建设规定[Z],教育部第24号令.
基本信息:
中图分类号:G717;G711
引用信息:
[1]才晓茹.高职院校引入“辅导员+成长导师制”学生管理模式的思考[J].中国职业技术教育,2011,No.431(31):92-93.
发布时间：
2011-11-01
出版时间：
2011-11-01