2017,
35,
No.651
103-105
非物质文化遗产原生民歌在高校传承创新性教学探究
基金项目(Foundation):
2015年度广西高等教育本科教学改革工程项目“地方转型本科高校声乐教学融合地方民族特色的研究与实践”(项目编号:2015JGA374)
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DOI:
发布时间：
2017-12-11
出版时间：
2017-12-11
| 335 | 14 | 54 |
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摘要：
保护和传承非物质文化遗产是高校一项重要举措,注重传统音乐文化的传承,把原生民歌引进高校课堂是高师办学的一个亮点,也是原生民歌传承的重要途径。原生民歌的模仿性教学不是机械的模仿,而是源于民间高于民间。原生民歌表演的创新性,使原生民歌更具有生活化、时代化,也使非物质文化遗产原生民歌在高校得到有效保护和传承。
Abstract：
参考文献
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基本信息:
中图分类号:G642;J607-4
引用信息:
[1]夏鸿雁.非物质文化遗产原生民歌在高校传承创新性教学探究[J].中国职业技术教育,2017,No.651(35):103-105.
基金信息:
2015年度广西高等教育本科教学改革工程项目“地方转型本科高校声乐教学融合地方民族特色的研究与实践”(项目编号:2015JGA374)
发布时间：
2017-12-11
出版时间：
2017-12-11