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2026, 03, No.931 24-34
产教融合视域下职业教育国际化发展:历史演进、现实困境与实践路向——基于复杂适应系统理论视角
基金项目(Foundation): 广西教育科学“十四五”规划2025年度重大课题“广西职普融通、产教融合职业教育体系的框架结构与优化路径研究”(项目编号:2015JD14,主持人:邓小华)
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摘要:

在“一带一路”倡议推动下,中国职业教育国际化加速发展,我国产教融合逐步形成多层次、多主体的复杂适应系统。基于复杂适应系统理论视角,梳理其从“起步探索以单向引进和借鉴国际经验为主”到“体系化推进”协同出海,持续打造中国职教品牌的四个发展阶段,可以发现,当前职业教育国际化面临产教协同主体行为异化与失灵、产教融合系统“流”阻滞与隔断、产教融合系统与外部环境耦合度低等现实困境。鉴于此,提出主体强化,构建国际化产教融合主体适应性学习网络;机制催化,激活国际化产教融合系统演化动力;生态优化,促进国际化产教融合环境耦合等实践路径建议。

Abstract:

Driven by the Belt and Road Initiative, the internationalization of vocational education in China has accelerated, while industry-education integration has gradually evolved into a complex adaptive system characterized by multi-level structures and diverse actors. From the perspective of Complex Adaptive System Theory, this study traces four developmental stages of China's vocational education internationalization, evolving from initial exploration dominated by unidirectional importation and adaptation of international experiences to the current systematic advancement of "collaborative going-global" initiatives in building China's vocational education brand. It can be observed that the current internationalization of vocational education faces practical dilemmas including: the alienation and dysfunction of collaborative actors in industry-education synergy, the stagnation and disruption of "flows" within the industry-education integration system, and the low degree of coupling between this system and its external environment. In view of this, this study proposes the following practical pathways: strengthening actors by constructing adaptive learning networks for international industry-education integration stakeholders; catalyzing mechanisms to activate the evolutionary dynamics of the international industry-education integration system; and optimizing the ecosystem to promote environmental coupling of international industry-education integration.

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(1)Hyperledger Fabric是Linux Foundation旗下的一个开源的区块链平台,核心组件包括Peer节点、Order节点、CA证书机构、客户端。这些组件共同构成了Hyperledger Fabric网络的基础架构。

基本信息:

中图分类号:G719.2

引用信息:

[1]唐瑗彬,陆英运.产教融合视域下职业教育国际化发展:历史演进、现实困境与实践路向——基于复杂适应系统理论视角[J].中国职业技术教育,2026,No.931(03):24-34.

基金信息:

广西教育科学“十四五”规划2025年度重大课题“广西职普融通、产教融合职业教育体系的框架结构与优化路径研究”(项目编号:2015JD14,主持人:邓小华)

发布时间:

2026-02-10

出版时间:

2026-02-10

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