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师资队伍建设是提高职业教育质量的重要保障和学科建设的核心内容之一,职业教育教师的职业定位及专业化发展问题逐步为教育界所关注。本文从“专业化”与“职业化”的区别入手,就教师职业的定位与教师专业化发展问题进行论述,并提出应从强化企业职业实践的训练、强化职教教育理论的学习和强化职教教学实践的效果三个方面促进职教教师的专业化。
Abstract：[1]Carr-Saunders,A.M.“The Profession,”1933,Oxford:Clarendon Press.
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[5]张民选.教师专业发展策略译丛.北京:中国轻工业出版社,2005.
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[12]同上.
[13]Waldemar Bauer,Philipp Grollmann:Berufsbildungs-forschung zur Professionalisierung von Berufsschullehrern.In:Rauner,F.(Hrsg.):Handbuch Berufsbildungsforschung,2.aktual-isierteAuflage,W.Bertelsmann Verlag,2006Bilefeld,P.270-277.
基本信息:
中图分类号:G715.1
引用信息:
[1]吴全全.关于职教教师专业化问题的思考[J].中国职业技术教育,2007,No.267(11):30-32.
2007-04-11
2007-04-11