2011,
29,
No.429
17-20
“生活化”的中职会计课堂教学探索
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DOI:
发布时间：
2011-10-11
出版时间：
2011-10-11
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摘要：
本文认为对于中职会计专业,应强调培养学生的实际操作能力,提倡"教学做合一",突出实践性,让学生将专业技能、专业理论与生产生活相结合,使学习的过程源于生活,又服务于生活。
Abstract：
参考文献
[1]赵志群.职业教育与教学研究[M].北京:科学出版社,2003.
[2]姜大源.职业教育与研究新论[M].教育科学出版社,2007.
[3]徐明聪.陶行知生活教育思想[M].合肥:合肥工业大学出版社,2009.
[4]蒋保华,陶行知.让教育回归生活[N].中国教育报,2004-8-19.
基本信息:
中图分类号:F230-4
引用信息:
[1]王林平.“生活化”的中职会计课堂教学探索[J].中国职业技术教育,2011,No.429(29):17-20.
发布时间：
2011-10-11
出版时间：
2011-10-11