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构建服务全民的终身学习体系是《中国教育现代化2035》重点部署的十大战略任务之一。聚焦2035,客观描绘省域终身学习体系现代化的目标愿景,分析研判重点任务,探索提出治理策略,对加快推进我国教育现代化具有十分特殊的意义。省域终身学习体系现代化的目标愿景是:建成全民向学、时时处处可学的学习型社会,建成各级各类教育衔接沟通、协调发展的终身教育新格局,建成遍及城乡、开放优质的社区教育新体系,建成覆盖广泛、服务周到的老年教育新模式。重点任务是强化全民终身学习服务体系、制度环境、专业团队等基础能力建设,整合共享学校、社区、社会等终身学习优质资源,完善继续教育、学习型村镇、学习型组织等终身学习服务平台。治理策略是建立政府管理、多方协作的现代治理模式,健全各方合理分担、多渠道筹措的经费投入机制,培育学习者为本、全民参与的终身学习文化。
Abstract:[1]“终身学习”词语释义[EB/OL].(2018-07-22)[2019-05-08].https://baike.so.com/doc/6020619-6233616.html.
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[12]国务院办公厅关于印发老年教育发展规划(2016—2020年)的通知[EB/OL].(2016-10-19)[2019-05-11].http://www.gov.cn/zhengce/content/2016-10/19/content_5121344.htm.
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基本信息:
中图分类号:G729.2
引用信息:
[1]蒋书同.面向中国教育现代化2035的省域终身学习体系现代化相关问题研究[J].中国职业技术教育,2019,No.716(28):52-58.
2019-10-01
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