2019,
05,
No.693
81-84
基于企业应用的专业课程教学适应性探讨——以中职学校应用《小企业会计准则》为例
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DOI:
发布时间：
2019-02-11
出版时间：
2019-02-11
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摘要：
为了规范中小企业的发展,国家于2013年1月1日开始执行《小企业会计准则》;为了助力中小企业的成长,国家于2018年5月1日期对小规模纳税人的标准进行了调整。作为我国中职学校会计专业教学的重要依据,这些相关法律法规的修订与调整,对加快我国中职学校会计专业教学改革,适应中小企业相关会计法律法规变化,以更精准培养适应中小企业相关会计岗位人才需求,提出明确要求。对比分析小企业会计准则,需要积极调整财会专业课程设置、展开有效校企合作,加强师资队伍建设,探索专业教学的适应性。
Abstract：
参考文献
[1]赖彩霞.施行《小企业会计准则》下中职会计教学的思考与对策[J].财经界,2013,(14):253-254.
[2]张现争.强化中职小企业会计教学的必要性及措施[J].职业教育研究,2012,(11):60-61.
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[4]王文倩从秀云.现代中小企业对中职会计专业毕业生就职岗位能力及素养需求反馈调研[J].中国市场,2016,(12):207-209.
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基本信息:
中图分类号:F270-4;G712
引用信息:
[1]刘睿.基于企业应用的专业课程教学适应性探讨——以中职学校应用《小企业会计准则》为例[J].中国职业技术教育,2019,No.693(05):81-84.
发布时间：
2019-02-11
出版时间：
2019-02-11