2022,
02,
No.798
30-34
党史教育融入高校思政课教学的三个向度
基金项目(Foundation):
山东省2021年社会科学专项“高校思政课话语体系建构研究”(项目编号：21CSZJ05，主持人：王传峰);
山东交通学院2020年教学改革重大项目“新时代高校思政课的生态体系建构研究”(项目编号：2020ZD20，主持人：王传峰)
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DOI:
发布时间：
2022-01-11
出版时间：
2022-01-11
| 2,308 | 32 | 13 |
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摘要：
将党史教育与高校思政课教学融合,是弘扬党的优良传统和提高思政课教学效果的有效手段。党史教育融入思政课程有三个向度:理论向度、实践向度、校园文化向度,三者共生互动,互相促进。实现党史教育与思政课教学的生态融合,增强理论的说服力,现实的感染力,文化的影响力,使党史教育与思政教育相得益彰,共同提升立德树人的效果。
Abstract：
参考文献
[1]习近平.习近平谈治国理政（第1卷）[M].北京：外文出版社，2018:405.
[2]习近平.在“不忘初心，牢记使命”主题教育总结大会上的讲话[N].人民日报，2020-01-09(1).
[3]习近平.用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务[N].人民日报，2019-03-19(1).
基本信息:
中图分类号:D261;G641
引用信息:
[1]王传峰.党史教育融入高校思政课教学的三个向度[J].中国职业技术教育,2022,No.798(02):30-34.
基金信息:
山东省2021年社会科学专项“高校思政课话语体系建构研究”(项目编号：21CSZJ05，主持人：王传峰); 山东交通学院2020年教学改革重大项目“新时代高校思政课的生态体系建构研究”(项目编号：2020ZD20，主持人：王传峰)
发布时间：
2022-01-11
出版时间：
2022-01-11