2011,
30,
No.430
68-71
基于心理健康视角的高职教师管理原则
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DOI:
发布时间：
2011-10-21
出版时间：
2011-10-21
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摘要：
高职院校要不断提升人才培养质量,更好地为地方经济社会服务,必须加强建设队伍的建设与管理,不仅让他们技术精湛,而且心理健康。为增强教师队伍建设与管理的有效性,我们立足教师心理健康视角,就教师管理过程中应遵循的一些基本原则进行了粗浅探索。
Abstract：
参考文献
[1]尹新,袁顺.高职教师职业倦怠的心理分析[J].江苏教育学院学报(社会科学版),2008,(1).
[2]王德清.现代管理学原理[M].西南大学出版社,1998.
[3]丁志强.高职大学生心理健康成长导航[M].西南交通大学出版社,2010.
基本信息:
中图分类号:G715.1
引用信息:
[1]丁志强.基于心理健康视角的高职教师管理原则[J].中国职业技术教育,2011,No.430(30):68-71.
发布时间：
2011-10-21
出版时间：
2011-10-21