2014,
30,
No.538
39-44
全国研究生职业技术教育学研究学术影响力——基于2010年度核心期刊论文的统计分析
基金项目(Foundation):
吉林省教育厅2011年度职业教育与成人教育科研重点项目“我国职业技术教育研究学术影响力测量与评价”(课题编号:11JZB015);;
吉林工程技术师范学院科研发展基金项目“我国研究生职业技术教育学研究学术影响力测量与评价”(课题编号:X2013018)的研究成果之一
邮箱(Email):
DOI:
发布时间：
2014-10-21
出版时间：
2014-10-21
| 225 | 3 | 44 |
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摘要：
基于中国职业技术教育发展数据库、职业技术教育学发展数据管理及分析平台,对2010年度全国研究生在教育类、人文社科综合类核心期刊上发表的论文进行统计分析,认为2010年度区域、研究生培养机构学术影响力相对稳定,研究生学术影响力取得一定发展,统计源期刊学术影响力变化较大,存在博士生、硕士生学术影响力差距扩大,研究热点缺乏新意等现象。
Abstract：基本信息:
中图分类号:G643
引用信息:
[1]房巍,陈衍,于海波.全国研究生职业技术教育学研究学术影响力——基于2010年度核心期刊论文的统计分析[J].中国职业技术教育,2014,No.538(30):39-44.
基金信息:
吉林省教育厅2011年度职业教育与成人教育科研重点项目“我国职业技术教育研究学术影响力测量与评价”(课题编号:11JZB015);; 吉林工程技术师范学院科研发展基金项目“我国研究生职业技术教育学研究学术影响力测量与评价”(课题编号:X2013018)的研究成果之一
发布时间：
2014-10-21
出版时间：
2014-10-21