2008,
07,
No.299
42-43
中职语文教学与专业整合的几种课堂教学模式的探索与实践
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DOI:
发布时间：
2008-03-01
出版时间：
2008-03-01
| 425 | 35 | 40 |
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摘要：
本文以职业学校学生必备的语文素养为核心,以提高语文应用能力为主旨,注重语文教材内容与专业的整合,挖掘教材中的职业元素,找准与专业知识相对应的教学切入点,实现与学生专业职业技能培养的有效接轨,探索了语文教学与专业整合的四种课堂教学模式。
Abstract：
参考文献
[1]石伟平.职业教育课程开发技术[M].上海:上海教育出版社,2006.
[2]姜大源.职业教育学研究新论[M].北京:清华大学出版社,2007.
基本信息:
中图分类号:G633.3
引用信息:
[1]张金英.中职语文教学与专业整合的几种课堂教学模式的探索与实践[J].中国职业技术教育,2008,No.299(07):42-43.
发布时间：
2008-03-01
出版时间：
2008-03-01