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技能型社会建设离不开“技能”和“技能形成”，学校教育和职业培训制度可提高职业教育“技能供给”的有效性，对服务技能型社会建设具有重要意义。反观我国现行职业教育为经济社会做出巨大贡献的同时，制度建设方面仍然存在技能供给主体单向化、供给需求错位化、供给培训短缺化、供给文化边缘化等问题。以新制度经济学和新供给经济学理念为指导，根据技能形成的内在规律和机制设计理论，加强职业教育制度在供给主体、供给运行、供给培训和供给文化等方面的研究，提出合理制度化建议，可作为我国现代职业教育发展助力技能型社会建设的重要议题。
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基本信息:
中图分类号:G719.2
引用信息:
[1]郑立群,和震,陈尔建.技能型社会建设背景下职业教育制度供给的现实困境与路径优化[J].中国职业技术教育,2023,No.845(13):51-58.
基金信息:
北京师范大学教育学一流学科培优项目“推进现代中国特色职业教育现代化发展的理论创新与制度体系研究”（项目编号：YLXKPY-XSDW202211,主持人：和震）; 教育部重点项目“行业协会参与行业教育质量评价机制研究”（项目编号：DJA1803）
2023-05-01
2023-05-01