2017, 32, No.648 58-61
高职院校专业文化课程建设:实践者的视角与路径
基金项目(Foundation):
2016年广东省哲学社会科学“十三五”规划学科共建项目“高职院校专业文化的基本内涵、内容体系与建设路径研究”(项目编号:GD16XJY23,主持人:王波)
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DOI:
| 247 | 11 | 35 |
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摘要：
课程是高职院校专业学习的基本依据和保障,也是专业教学活动的主要载体和中介。本文总结与反思了高职院校专业课程建设存在的问题,尤其是专业课程体系缺乏灵魂与核心的问题,突出强调了专业文化课程的重要性,并结合深圳职业技术学院的实践,提出了高职院校专业文化课程建设的实施路径。
Abstract：
参考文献
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基本信息:
中图分类号:G712.3
引用信息:
[1]王波.高职院校专业文化课程建设:实践者的视角与路径[J].中国职业技术教育,2017,No.648(32):58-61.
基金信息:
2016年广东省哲学社会科学“十三五”规划学科共建项目“高职院校专业文化的基本内涵、内容体系与建设路径研究”(项目编号:GD16XJY23,主持人:王波)
发布时间：
2017-11-11
出版时间：
2017-11-11