2019,
12,
No.700
48-56
职业教育精准扶贫评价指标探析
基金项目(Foundation):
湖南省教育科学规划课题重点资助项目“大湘西职业教育精准扶贫路径和评价机制研究”(项目编号:XJK016AZY002)
邮箱(Email):
DOI:
发布时间：
2019-04-21
出版时间：
2019-04-21
| 904 | 14 | 46 |
| 下载次数 | 被引频次 | 阅读次数 |
摘要：
以湖南省大湘西地区职业教育精准扶贫项目为研究背景,对职业教育精准扶贫进行系统分析,梳理出职业教育精准扶贫的内涵及特征。综合运用归纳分析法、德尔菲法、AHP层次分析法,得到各评价指标权重及分值,构建起了职业教育精准扶贫评价指标体系。通过实证研究,验证了本评价指标体系的可行性与准确性。研究结果表明:大湘西地区精准扶贫工作成效显著,在资源共享、贫困户参与职业教育、获得相关补助等领域的成效尤为突出,在课程建设、师资建设、毕业生当地就业等领域效果仍需进一步加强。
Abstract：
参考文献
[1]林乘东.教育扶贫论[J].民族研究,1997,(3):43-52.
[2]刘军豪,许锋华.教育扶贫:从“扶教育之贫”到“依靠教育扶贫”[J].中国人民大学教育学刊,2016,(2):45.
[3]徐蔼婷.德尔菲法的应用及其难点[J].中国统计,2006,(9):57-59.
[4]向延平,陈友莲.教育精准扶贫绩效评价研究:以湖南省为例[J].中州大学学报,2016,(5):112-114.
[5]洪克非.湖南省职业教育扶贫亮“账本”[N].中国青年报,2018-11-09(10).
[6]余蓉.职院贫困学生96%实现就业脱贫[N].湖南日报,2018-11-14(14).
基本信息:
中图分类号:G719.2
引用信息:
[1]陈超,林欣.职业教育精准扶贫评价指标探析[J].中国职业技术教育,2019,No.700(12):48-56.
基金信息:
湖南省教育科学规划课题重点资助项目“大湘西职业教育精准扶贫路径和评价机制研究”(项目编号:XJK016AZY002)
发布时间：
2019-04-21
出版时间：
2019-04-21