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在京津冀协同发展实现良好开局的背景下,京津冀职业教育协同发展处于活跃状态。京津冀职业教育协同发展有空间可为,有动力可驱,但也存在着政策细则不明朗、合作动力不均衡和缺乏统筹机制的障碍。京津冀职业教育协同发展在战略上应把握好阶段性、流动性和协同性,并协商制定促进工作进展的各项政策和措施。
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基本信息:
中图分类号:G719.2
引用信息:
[1]侯兴蜀.京津冀职业教育协同发展政策研究[J].中国职业技术教育,2016,No.616(36):17-24.
2016-12-21
2016-12-21