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职业教育数字化治理是职业教育为适应数字化转型和教育治理现代化而做出的回应。智慧治理、技术嵌入、平台应用与资源适配构成了职业教育数字化治理的重要组成内容，它们亦是职业教育开展数字治理活动的主要支撑与依据。其价值逻辑则表现为数字化治理所带来的治理效能提升、丰富治理的技术工具、重塑治理空间场域与优化治理资源配置。通过治理主体的智治认同与共识、治理方式的技术嵌入与融合、治理功能的平台应用与服务和治理目标的资源聚合与匹配来保证职业教育数字化治理的有效运作。而为更好地推进职业教育数字化治理，需要适用理念以倡导智慧治理、善用技术以平衡工具理性与价值理性的冲突、勤用平台以增强服务的多元精准供给和活用资源以破解现有要素匮乏瓶颈。
Abstract：Digital governance of vocational education is a response made by vocational education to adapt to digital transformation and modernization of educational governance. Smart governance, technology embedding, platform application, and resource adaptation constitute important components of digital governance in vocational education, and they are also the main support and basis for vocational education to carry out digital governance activities. Its value logic brought by digital governance is manifested in the improvement of governance efficiency, enriching the governance technical tools, reshaping the governance space field and optimizing the governance resources allocation. The effective operation of digital governance in vocational education is ensured through the recognition and consensus of intelligent governance of governance subject, the technology embedding and integration of governance methods, the platform application and service of governance functions, and the aggregation and matching of governance objectives. To better promote the digital governance of vocational education, it is necessary to proper apply concepts to advocate smart governance, make good use of technology to balance the conflict between instrumental rationality and value rationality, use platforms frequently to enhance the diversified and precise supply of services, and make use of resources to break through the bottleneck of existing factor scarcity.
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基本信息:
中图分类号:G719.2;G434
引用信息:
[1]黄巨臣,韦忠霖,谢子梁.职业教育数字化治理：何以可能与何以可为[J].中国职业技术教育,2024,No.903(35):20-31.
基金信息:
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“面向2035年的高校学科优化调整布局研究”（项目编号：22JZD048,主持人：邬大光）
2024-12-11
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