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职业教育专业教学资源库(以下简称资源库)发展迅猛,在彰显职业教育类型特色、应对新冠疫情中凸显着重要的作用。资源库建设经历了建设探索、内涵提升、应用强化、服务转型等发展阶段,目前应用较为普及,但仍存在着部分资源质量有待进一步提高、专业覆盖有待进一步拓展、版权意识有待进一步加强、主体合作关系有待进一步强化、更新机制有待进一步健全等问题,需要以"十个一"的举措构建资源库升级进阶路径,形成资源库良性运转的发展自觉。
Abstract：[1]教育部等九部门关于印发《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》的通知（教职成[2020]7号）[EB/OL].[2021-05-20].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A07/zcs_zhgg/202009/t20200929_4922-99.html.
[2]方灿林，郭庆志.专业教学资源库：“互联网+教育”在职业教育领域的率先落地[J].中国职业技术教育，2019(19):8-12.
[3]孙善学，刘正宏.职业教育专业教学资源库的未来走向研究[J].中国职业技术教育，2018(23):8-11+22.
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基本信息:
中图分类号:G712;G434
引用信息:
[1]张启明,李晓秋,李礼,等.职业教育专业教学资源库提质转型与升级策略[J].中国职业技术教育,2021,No.777(17):25-30.
基金信息:
浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目“多元视角下的职业教育专业教学资源库建设与应用分析研究”（项目编号：jg20180571，主持人：张启明）; 浙江省教科规划2018年度（高校）研究课题“基于学习分析改进高职在线课程教学质量的策略研究”（项目编号：2018SCG127，主持人：梁律）
2021-06-11
2021-06-11