中国职业技术教育

参考文献

[1]瞿葆奎.教育学文集.美国教育改革[M].北京：人民教育出版社，1990:23.

[2][24]钟启泉，金正扬，吴国平.解读中国教育[M].北京：教育科学出版社，2000:208,211-212.

[3][4]陈友松.科南特教育论著选[M].北京：人民教育出版社，1998:24,10.

[5]徐国庆.职业教育原理[M].上海：上海教育出版社，2001:40-141.

[6][27]刘丽群.我国综合高中发展的现实问题与路径选择[J].教育研究，2013(6):65-71.

[7]常宝宁.我国综合高中发展的现状、问题与对策研究[J].教育发展研究，2015(2):69-74.

[8][15][31]张永清，吴涛.综合高中教育理论与实践[M].成都：四川大学出版社，2003:17-19,13-14,44-49.

[9]桂建生.论综合高中教育的产生、现状及发展[J].当代教育论坛，2005(2):45-49.

[10][17]刘红兵，郭辉.论现代综合高中普职融通的教育理论模型[J].成人教育，2014(5):76-77.

[11]徐国庆.对我国举办综合高中若干问题的思考[J].中国职业技术教育，2000(9):39-41.

[12]王光勇.中职学校“普职融通”模式探究[J].机械职业教育，2013(1):6-8.

[13]周京树.高中阶段普职融通的实现路径研究[D].南京：南京师范大学，2013.

[14]洪莹.从多元智能理论看职业教育与普通教育的关系[J].天津职业大学学报，2011(1):4-6.

[16][32]徐英杰.综合高中办学模式探索[M].济南：山东教育出版社，2001:6,50-51.

[18][21]周可桢.综合高中的起源及在我国的实践探索[J].广东第二师范学院学报，2016(1):6-9.

[19]刘春生，宁永红.关于发展综合高中的探讨[J].河南职业技术师范学院学报(职业教育版)，2003(3):24-26.

[20]伊永生.我国综合高中发展可行性研究[D].曲阜：曲阜师范大学，2010.

[22]张黎明.我国综合高中发展探究[D].南宁：广西师范大学，2002.

[23]刘丽群,林霞.我国暂不宜大规模推广综合高中[J].中国教育学刊，2015(12):6-10.

[25]张永礼.近代“综合中学”模式的得失考论[J].教育学报，2015(2):116-121.

[26]何艳.上海市综合高中的发展研究[D].上海：华东师范大学，2002.

[28]刘丽群，彭李.从国际经验看我国综合高中发展的战略转型与制度创新[J].河北师范大学学报(教育科学版)，2013(12):9-14.

[29][36]许建美.教育政策与两党政治--英国中等教育综合化政策研究(1918-1979)[D].长春：东北师范大学，2004.

[30]王喜娟.美国综合高中发展危机研究[D].长春：东北师范大学，2010.

[33]杨天平，江松贵.我国综合高中发展中的“四个不综合”问题举要[J].上海教育科研，2005(5):23-25.

[34]BOYER E L.High school:a report on secondary education in America[M].New York:Harper&Row,1983:20.

[35]宗桂春.美国综合中学的历史透视[J].外国中小学教育，1992(10):1-4.

[37]王伦信.我国综合高中制度的历史考察与现实思考[J].华东师范大学学报(教育科学版)，2001(3):37-44.

[38]王喜娟.教育转型视野中美国综合高中的生机与危机[J].外国教育研究，2009(6):52-57.

[39]对话普通高中教育[N].中国教育报，2012-06-08(6).