2018,
05,
No.657
19-25
技工院校专业设置现状透视与改革路径选择——对广东32所技工院校的调查研究
基金项目(Foundation):
广东省人社厅2016年度重点立项课题“远程教育学习支持系统在技工院校顶岗实习教学管理中的实践与探索”(课题编号:KT2016018);;
广州市人社局2017年度青年规划课题“广州市白云工商技师学院创新能力建设研究”(课题编号:GZHRK2017C04)
邮箱(Email):
DOI:
发布时间：
2018-02-11
出版时间：
2018-02-11
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摘要：
本文对广东省32所技工院校专业设置情况进行调查分析,得出技工学校专业设置基本满足本地区需求、专业设置相对合理、专业设置管理到位、专业设置具有与时俱进的创新性,但也存在专业设置与国家指导意见对接有差异的结论,并从信息沟通、整合资源、付诸实际、过程监控四个方面提出改进建议。
Abstract：
参考文献
[1][6]于慧,黄崴.关于我国高校本科专业设置质量内涵与标准的理论探讨[J].中国高教研究,2011,(2):18-21.
[2]人力资源社会保障部关于颁布《全国技工院校专业目录(2013年修订)》的通知[EB/OL].[2017-11-20].http://www.mohrss.gov.cn/gkml/xxgk/201304/t20130424_99277.html.
[3]赵学瑶,卢双盈.对建构我国职业教育社会支持体系的理性思考[J].职教论坛,2015,(10):17-22.
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[5][7]赵宏.新建本科院校的专业设置研究[D].上海:华东师范大学,2008.
基本信息:
中图分类号:G712.3
引用信息:
[1]赵学瑶.技工院校专业设置现状透视与改革路径选择——对广东32所技工院校的调查研究[J].中国职业技术教育,2018,No.657(05):19-25.
基金信息:
广东省人社厅2016年度重点立项课题“远程教育学习支持系统在技工院校顶岗实习教学管理中的实践与探索”(课题编号:KT2016018);; 广州市人社局2017年度青年规划课题“广州市白云工商技师学院创新能力建设研究”(课题编号:GZHRK2017C04)
发布时间：
2018-02-11
出版时间：
2018-02-11