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在对工业机器人专业人才需求和当前高等职业院校工业机器人专业建设现状进行深入剖析的基础上——从掌握机器人专业的技术特点出发,提出合理设定该专业综合能力培养目标;构建"校-企-企"合作模式,以典型工业应用为原型开发一体化教学环境;按"七位一体"的模式开发核心课程;通过"师傅带徒弟式"的AITUD师资培训模式培养学校的师资队伍;以工业机器人专业(方向)建设为主,兼顾服务机器人、智能硬件发展需求的课程体系开发模式——五个方面提出了高职院校工业机器人专业课程体系建设的方案和思路。
Abstract：[1]中国劳动力成本上升的原因及对策分析.[EB/OL].[2018-11-11].http://www.360doc.com/content/18/0204/14/27362060_727655868.shtml.
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基本信息:
中图分类号:TP242.2-4;G712
引用信息:
[1]唐万鹏,张元,唐明军.高等职业院校工业机器人专业人才培养创新研究[J].中国职业技术教育,2019,No.692(04):77-82.
基金信息:
广东佛山市教育科学“十三五”规划重点课题“高职院校机器人专业一体化课程体系建设方案”(项目编号:FKY18001,主持人:唐万鹏)
2019-02-01
2019-02-01