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本文首先探讨了应用技术大学的理论定位和核心概念内涵;然后从组织特征、办学定位、基本职能、办学模式、师资队伍、组织文化等维度对应用技术大学的基本特征进行梳理;并针对我国新一轮高等教育结构调整背景,从办学理念、组织目标、组织结构、运行机制、资源配置和组织文化等角度对我国地方本科高校向应用技术大学转型提出建议。
Abstract：[1][2]教育部副部长鲁昕在产教融合发展战略国际论坛上的致辞[EB/OL].http://www.jlgjxh.cn/article/9/lingdaojianghua/2014/0428/2720.html,2014-8-26.
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基本信息:
中图分类号:G649.2
引用信息:
[1]童夏雨.应用技术大学的概念内涵、基本特征及建设路径[J].中国职业技术教育,2016,No.592(12):36-42.
基金信息:
教育部人文社会科学基金(14YJC880069);; 浙江省教育科学规划重点科研基金(SB100);; 浙江省哲学社会科学规划科研基金(16NDJC148YB)
2016-04-21
2016-04-21