职业中学高一学生心理现状调查分析

<正> 学生的心理现状和需求,是决定心理健康教育目标、措施、评估评价的最基础的因素。要提高职业中学心理健康教育的针对性和实效性,必须了解学生的心理现状。为此,我们在成都市教科所职教研究室的组织下,于2002年3月9月对成都市市区和郊县20所职业高中的3966名高一学生进行心理现状调查发放问卷4012份,回收有效问卷3966份,回收率98.9％。

与学分制相适应的课程设置模式

本文讨论了中等职业学校实施学分制的课程设置模式,通过研究与实践,我们认为采用“宽基础、活模块、重实践、多方向”的模块化课程模式,能够较好地适应中等职业教育学分制的实施,有利于学生全面素质和综合能力的培养,有利于突出中等职业教育培养一专多能实用型人才的特色,有利于促进学生个性发展。本文还对实施性学分制教学计划的制定原则、课程结构、模块设置、学分比例、实践教学环节和教学进程安排等问题提出了基本要求,力求使学分制教学计划的制定能够科学化和规范化。

推行“定单教育” 活跃就业市场

<正> 职业技术人才培养必须理顺“产供销”关系,“定单教育”有利于“产供销”供求链的完善和发展。企业品牌效益的树立,表现对市场份额的占有。人才培养中的市场份额,则可以“定单”形式表现,所以“定单”是市场对学校人才质量认可的一种标尺,它既有量的体现,也有质的反映(学校品牌信誉度和市场影响力)。

高等职业教育学分制教学计划的特点

高等职业技术教育人才培养的目标不同于普通高等教育,学分制也不同于普通高校的学分制,本文论述了在高等职业教育学分制教学计划的制定中,应从五个方面来保证高职人才培养目标的实现。

暗示教学法与英语研究性学习

研究性学习有助于培养学生的“自主学习、合作学习、探究学习”的能力。本文提出一种特殊的心理意识——暗示对英语研究性学习的影响,并从学生、课堂情境两个方面入手,阐述了英语课堂教学如何达到“人”与“环境”间的共振,论述了暗示教学法渗透下的英语研究性学习,倡导“以学生为中心”的教学理念。

情趣教学法实验研究(一)——对中职教学中“情感”因素的探讨

<正> 情趣教学法实验研究,是湖北省“十五”规划职业教育科研课题。经过几年的研究和实践,该课题于2002年12月通过了省级鉴定。现辑录部分研究成果,以求教于方家。 一、投入真情 尊师重教是中华民族的传统美德,其影响力和号召力推动着教育事业向前发展。随着时代的进步,尊师重教的优良传统应该继承和发扬。但“尊生重学”的观念也应积极倡导和遵从。这要求教师在教学过程中也要把尊生重学摆上工作日程,并努力实施。情趣教学中的投入真情必须贯彻尊生重学原则。主要做法是“四心”见真情。

研究性语文学习若干理论问题的思考

研究性语文学习是实施语文素质教育的重要环节。教师必须准确把握《语文课程标准》中研究性学习的有关要求,弄懂研究性学习的特征和理念,准确把握自己的角色定位,并在教学过程中正确实行研究性学习的教学策略。

加强学法指导 提高学生自学能力

<正> 一、培养学生自学能力的必要性 当今时代,新知识层出不穷,知识更新周期不断缩短,单靠在学校学到的知识远远不能适应社会的需要,许多知识要靠自己去学习,这就必须具备一定的学习能力。“未来的文盲将不是不会阅读的人,而是没有学会学习的人。”因此,培养自学能力不仅是终身教育的需要,更是时代发展的需要。 古人云:“授之以鱼,只解一餐之需,授人以渔,则终身受用无穷。”教师不仅要传授知识,更重要的是指导学生形成正确的学习态度、方法。注重学法指导,培养自学能力也是现代教学的发展趋势。

全国中等职业学校语文示范课获奖名单

浅谈多媒体技术在电子线路教学中的运用

<正> 电子线路是中等职业学校电子类专业的技术基础课程,由于理论性非常强,学生感到十分抽象与枯燥,一些概念与现象无法真正理解,有时甚至理解错误。对于教师来说,有时也会顾此失彼,穷于应付。而随着多媒体技术的出现,过去那种尴尬局面则被完全改变了。 一、运用多媒体技术,激发学生的学习兴趣,形成学习动机 多媒体技术集声、光、电于一体,能极大地、多方位地对学生个体进行刺激,从而有效地激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望。如,在讲到桥式单相全被整流电路时,可利用多媒体技术,模拟桥式单相全波整流电路的工作过程。学生可清楚地看到,当输入交流电压时,对于其正、负半周的不同时期,分别有红、蓝两种颜色的箭头,代表电流的流向,沿着电路中的导线循环移动,且箭头经过的二极管会

对高职人文精神教育的思考

<正> 人文精神是一种普遍的人类自我关怀。表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切,对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视,对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。科学精神和人文精神的融合是人类社会发展的必然要求。现代社会不仅要求人们应具有良好的科学素养和科学精神,更需要具有良好的人文素养和人文精神。高等职业技术教育要培养适应社会发展需要的人才,不仅应重视科学精神培养、职业技能训练,加强人文精神教育也是非常重要的。

如何加强职业道德教育

<正> 党的十六大报告指出:“要认真贯彻公民道德建设实施纲要,弘扬爱国主义精神,以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点,加强社会公德、职业道德和家庭美德教育,特别是要加强青少年的思想道德建设,引导人们在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标。”高等职业院校如何认真学习贯彻好十六大精神,以职业道德教育为突破口,全面推进学生思想政治工作,努力培养有特色的高等技术应用型人才,这是高职院校学生思想政治工作的一个崭新课题。

声乐教学中常见的几个问题及解决方法

<正> 声乐又是一门感知的艺术,它本身具有抽象性。学生在学习过程中常会出现一些这样那样的弊病,而这些弊病又在不同程度上影响了学生的歌唱能力的发展。为此,笔者根据自己的教学实践,对以下几个问题进行分析,并提出纠正和解决的方法。 一、歌唱的姿势 歌唱的姿势是声乐演唱的重要组成部分,只有掌握正确的歌唱姿势,才能使歌唱器官各部分组织有机地结合起来。因此,在教学中要注意培养学生建立正确的歌唱姿势。如果忽视了正确歌唱姿势的培养,就容易养成一些不良的歌唱习惯。例如,过于低头会压迫喉咽腔,使之难以发出正确的声音;头抬过高,下颌(下巴)前伸,必然干扰喉结(甲状软骨)的稳定,发出的声音会“散而白”、无弹性;口歪和舌头僵硬,会影响声音的音色;端肩、歪脖,使得气息不深,呼吸支点上移;如果腹部前挺,又会破坏横隔膜对气息的控制能力,等等,这些都说明歌唱姿势的正确与否会直接影响着发声器官的功能能否充分发挥。正确的歌

对职业中学法律素质教育的调查与思考

采用实地考察和问卷调查的形式对职业中学的法律素质教育状况进行了调查,调查发现大部分中职校对学生的法律素质教育没有足够重视,学生法律知识水平低,法律意识淡薄,法制观念弱,整体法律素质很低。针对这些问题,提出了相应的解决措施,以供参考。

“单片机原理及接口技术”课程的改革与实践

<正> “单片机原理及接口技术”课程是电类专业的一门主要专业课,它以培养学生熟练掌握单片机硬件和编程以及单片机控制应用能力为目标。课程不应过多地强调理论内容,而应强调实训,注重课程内容通用性和先进性。在近年的教学实践中,我们做了以下的探索。

提高人文素养 体现知识综合——《综合文科》教材简介

<正> 课程是学校实现教育目标的重要手段,教学改革必须以课程改革为核心;教材是课程内容的载体,教材建设必须体现课程改革的目标和成果。基于这一认识,高等教育出版社按照教育部关于中等职业教育课程改革的精神及要求,对综合课程构建的原则及途径进行了研究与探索,并在此基础上编写了《综合文科》教材。本文拟就该教材编写背景、思路以及主要内容、特点作一介绍。

浅谈课堂调控艺术

<正> 教学是一门学问,同时也是一门艺术。在教学过程中,每一位老师在课前一般都作好了充分的准备工作,认真备好了教案,精心设计了教学程序,甚至复习思考题都已编排好了。可是在课堂教学过程中,由于各种不可控因素的存在,往往会出现意料不到的情况,这种带有明显偶然性的突发事件在课堂上发生时,就成为了课堂教学中的必然性,构成了课堂教学的一部分。为人师者,在紧急和尴尬的情况下沉着冷静,控制情绪,随机应变,灵活果断地处理好各种突发事件是非常必要的。有经验的教师则善于根据学生实际和具体问题循循善诱,因势利导,采取恰当的方式,使突发事件成为课堂教学中一道亮丽的风景线。

学生课堂情绪的唤醒

<正> 学生课堂情绪的唤醒,是指教师在教学过程中,通过各种方法让学生的情绪处于兴奋、愉快的状态,从而顺利完成课堂教学任务的活动。学生课堂情绪被唤醒,就会想像驰骋、思路开阔,积极参与课堂教学,精力充沛、思维集中,把所学知识举一反三,触类旁通。 那么,怎样唤醒学生课堂情绪呢?在这里,我们作一初步的探讨: 1.给学生设计一个好的开场白 上一堂课的开场白,如果设计得好,则是开启思维大门的钥匙,是把学生从上堂课思索或课间兴奋唤醒到本堂课知识海洋的风帆。这样就能收到良好的“首因效应”。

研究性学习要摆脱不良倾向

<正> 随着“研究性学习”的深入开展,出现了几种不良倾向,需要纠正。 1.要摆脱“唯科学主义”倾向 即把“研究性学习”等同于“科学研究”,把“研究性学习”课程等同于“科技活动”课程,把学生引向运用理科知识探究科技类问题的轨道。它一味地强调“科学研究”、“科技类活动”,会造成“研究性学习”课程内容的极度窄化。“研究性学习”课程所设计的知识包括科学、艺术与道德;涵盖的内容包括自然、社会与自我,自然、社会、自我作为课程开发的三个向度应当在“研究性学习”课程中达到均衡与整合。

首届“全国数控技能大赛”即将启动

<正> 本刊记者日前从劳动和社会保障部获悉,针对当前晚国制造业技术人才严重短缺的突出矛盾,为在全社会掀起学技术、重技术的热潮,并配合国家高技能人才培训工程的开展,由劳动和社会保障部联合有关部委共同主办的首届“全国数控技能大赛”已在紧张筹备之中,并将于年底前全面启动。