| 845 | 30 | 33 |
| 下载次数 | 被引频次 | 阅读次数 |
从2009年开始,职业院校经历了从模仿、参照普通教育到探索具有职业教育特色的改革并渐进成熟的发展历程。但是,近年来绩效工资制度却给职业院校的绩效管理带来了一系列现实问题:现行的绩效工资制度,在教师绩效管理实践中陷入了无法充分发挥其激励杠杆作用的困境;大部分教师对学校现行绩效管理制度运行状况满意度不高;教师缺乏工作积极性,自主发展的热情不高;职业教育教学改革停滞等。造成绩效管理困境的原因是多方面的,因此,要综合运用人本理论、多元激励理论和人力资源等现代管理学理论,优化职业院校教师绩效管理的目标、管理评价标准、管理方式和管理组织架构,从不同层面完善绩效管理制度体系。
Abstract：[1]国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知：国发[2019]4号[A/OL].(2019-02-13)[2020-05-15].http://www.gov.cn/zhengce/content/2019-02/13/content_5365341.htm.
[2]国务院办公厅关于印发职业技能提升行动方案（2019-2021年）的通知：国办发[2019]24号[A/OL].(2019-05-24)[2020-05-15].http://www.gov.cn/zhengce/content/2019-05/24/content_5394415.htm.
[3]吴志宏，冯大鸣，魏志春.新编教育管理学[M].上海：华东师范大学出版社，2008:26.
[4]程正方.现代管理心理学[M].北京：北京师范大学出版社，2016:36-37.
[5]埃德加·沙因.沙因组织心理学[M].马红宇，译.北京：中国人民大学出版社，2009:45.
[6]弗朗西斯.C.福勒.教育政策学导论[M].许庆豫，译.南京：江苏教育出版社，2007(2):267.
[7]STERNBERG R J,WILLIAMS W M.教育心理学[M].张厚粲，译.北京：中国轻工业出版社，2003:78-79.
[8]孙海法.绩效管理[M].北京：高等教育出版社，2010:69.
[9]吴钢.现代教育评价基础[M].上海：学林出版社，1996:24-25.
[10]黄希庭，朱永新.人力资源管理心理学[M].上海：华东师范大学出版社，2003:85-88.
基本信息:
中图分类号:G717
引用信息:
[1]钱维存,石伟平.困境与突破：职业院校教师绩效管理的问题、原因与对策[J].中国职业技术教育,2020,No.751(27):54-60.
基金信息:
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“职业教育办学模式改革研究”（项目编号：10JZD0040，主持人：石伟平）;; 江苏省教育科学“十三五”规划课题“职业教育现代学徒制的南通之路”（项目编号：D/2016/03/21，主持人：钱维存）
2020-09-21
2020-09-21